看方洢水敲下一个句号,抬起头看着海洋,好像整个脑袋放空的样子,他又忍不住出餿主意:
“要不,妳现在可以写个小故事,比如说眼前男女会发生什么事”
“不好意思,你可能有点误解,我写的不是女频言情的。而是主站仙侠的。因为背景环境关系,我不太适合写都市。毕竟我对对岸的日常生活并不是那么了解。”
“那是什么”林木森露出一脸不了解的表情。他觉得方洢水跟他说的是有字天书:“我只是想锻练妳编故事的能力。仙侠是仙人吗那你就把她想成仙人,下凡来找土地爷,嗯,就是那个男的。然后故事就展开了。”
林木森觉得,或许方洢水的是最不适合写小说的人。
一谈到写小说,她的脑子就会陷入混沌,不仅不能有创造性的思维,还会显得僵化,说难听点,就是“控古里”。
控古里,就是水泥化,形容脑子僵化,已经不会流动。
五十年的统治,岛国的一些语汇,不可避免的进入大员日常用语。
或许就是因为对小说创造无能为力,小说创造才会在她眼里充满挑战性。
如果方洢水对她的过去没有说谎,她也是一个学霸性的人物。
她的学习能力,明显没有问题。
但一提到她的小说,她就是个小白痴,小迷糊。
这样子,她要什么时候,才能成为她口中的大神
如果没有一个可以供养她的人,估计她会一辈子穷苦下去。
诱拐她兼差,做点有成就,有钱赚的事,才是制造双赢的方法。
能让梦想延长,也是帮助一个人。
林木森觉得一个有梦想的人其实很美丽。
他也想替自己编织梦想,只是很遗憾的,即使有了超越现实的灵气壶,他的梦想能力也没有提升。
现在的他也不过梦想着把芒果卖出去,赚回花出去的钱。
当然他也有一些改变,那就是对于自然环境的喜爱,水泥环境的厌恶。
天空积聚起乌云,天空的蓝逐渐被遮掩。
“看起来,下午要下午后雷阵雨了。我们回去吧”
方洢水有点遗憾的看向天空,点后开始收拾起东西,对着蔚蓝大海充满着依恋。
“这里还有延伸出去的步道,会穿越一个小渔港,那里新开辟了一条自行车步道,有机会我们租自行车去骑。”
“你好像去过好多地方。哪里都很熟悉。”方洢水有点羡慕的说道。
“我只对大员岛熟悉,我没有出国过呢我们学地理的,就是研究每个地方的发展沿革,然后再挑选一个主题,深入研究。”
林木森有点不好意思,其实大部分的地方,他都没有去过,都只是阅读别人的研究成果。
不过,拿出来摆显,效果似乎不错。
“其实妳该多走走,用脚踏过的土地,会有不一样的感触和感觉。”
林木森手掌紧贴着地面,闭着眼睛说道,看起来颇有神圣的气息。
只是他在内心os,早知道就找草地,不摸水泥地面了,烫啊
第四十九章人多力量大
星期四一大早,一台满载芒果的大货车开到了樱芝国中前,然后被守卫挡在校门口。
幸好,林木森早有准备,请出教务主任吴渭水,让他打电话给总务主任。
然后总务主任打电话给守卫,才让车子顺利的进入校园。
载着芒果的大货车开进了樱芝国中后,芒果香味立刻在校园里飘散,让樱芝国中充满着芒果的香气。
“还好,出现的不是苍绳,要不然这卡车都不好让你开进来了。”
教务主任吴渭水神不知鬼不觉的出现在林木森的身后,对着指挥大货车卸货的林木森说道。
“吴主任,感谢你的帮忙。要是大货车必须停在外面,要把芒果搬进来那就麻烦了。我等一下还有课呢”
“老师,你的芒果好香啊如果你给帮忙的人一人一颗芒果,我保障帮你叫一些同学来。”
同样神不知鬼不觉的,还有姜维权。
从花园夜市意外相遇之后,林木森就没有见过姜维权也不知道他是继续中辍让他们班的导师咬牙切齿,还是乖乖来上学,等林木森送来芒果给他吃。
他的提议,让林木森心动。
可是在学校里,让学生帮自己处理私事,于道理说不过去,尤其负责学校教育的教务主任就在旁边。
给芒果吃,算不算雇用童工。这应该处于模糊界限之中。
但毕竟是在校园里面,他们的唯一职业就是学生。
他们可以闹可以玩,就是不能工作。
除非学校给出教育的名目,让学生工作。
这一切就看身边的吴渭水主任怎么认定了。
其实不少老师,根本把学生当自家的搬运工,用的很顺畅。
“你要是舍得芒果,并且不会苛扣到我们的芒果,我没有意见。让这台大货车停在这里太久也不好,还是早点把芒果卸下来,免得有家长来说话。”
“好,姜维权,你去找人,别人一颗,你两颗。”林木森说道。
姜维权很快找来了二三十个学生。
“箱子上都有老师的名字,你们找自己认识的老师送去。最后再看看还剩下谁,我告诉你们送到那里。”
学校小就是有这个好处,几乎每个学生都认识学校老师,只是熟悉与否。
“好”学生回答道。
对于课业以外的工作,大部分学生还是蛮有热城的。
如果不用上课就更好了。
有了芒果作为动力,学生都很有行动效率,看不到平常拖沓的样子。
“这些学生哦”吴渭水摇摇头。
“其实不只是学生,我们大人也是如此,看不到好处的东西,做起来都没有什么精神。”
看学生混乱的样子,林木森干脆跳到货车上,抱起箱子,喊老师的名字,很快就有学生过来接。
姜维权是里面工作最认真的。
别人走一趟的时间,他已经走三趟,让林木森刮目相看。
或许他应该纠正对中辍生和熊孩子的想法。
他们或许只是精力过剩。
大家都知道,在青少年阶段,青少年总受一种躁动所控制。
如果把这股莫名的躁动,化成前进的动力,或许许多人都可以得到解救。
对这些没有办法化解躁动的孩子来说,学校就如一个牢笼,让他们觉得压抑。
对一些看不懂数理化,也不愿去懂的孩子来说,整天听着魔音,在课本画着鬼画符。
守着压抑天性的规矩,等着中午吃饭时间的到来,和放学解放的钟声,或许很多人都心里不正常了。
人多力量大,车上的货很快就卸干净,林木森送了一箱芒果给司机,就让司机回程了。
依照约定林木森给了每一个同学一颗芒果,给了姜维权两颗芒果。
说起来林木森一点都没有吃亏,姜维权的工作效能比同学多了两三倍。
林木森打电话慕益帆:“货车到了,辛苦了。”
“不